孩子二年级，老师要求作业完成后家长必须批改并签字，合理吗

首先要搞清楚，第一点，孩子的教育仅是老师的责任，还是老师与父母共同的责任？第二点，是父母对孩子有更高要求或期望，还是老师对孩子有更高要求和期望？第三点，按老师的考核办法来看，只需要老师不出错，按部就班完成任务就是一个合格的老师。通俗点说，老师只负责产品合格就行，比如品行良好，智商正常，身体健康。如果父母想要得到优秀的产品，所需要的额外劳动量应该由谁来承担？

弄清了经上几点，我们再来分析一下，为什么会有人提出这个问题。一般来说，正常家长在家里总会有事没事关心一下孩子，作业做完了吗？上心一点的家长会叫孩子拿来给自己看一看。毕竟装也要装出自己很重视孩子的学习的样子，大多数家长还是懂这个道理的。更负责一点的家长，那就会认真检查作业，看自己孩子在学校里到底有收获没给有知识掌握没有，如果有错题，也许还要敲打敲打。当然那种负责过头，碰到孩子作业犯错就大打出手的也有，那太极端不提。可以说，每一个家长都是关心孩子学习的，只是程度不同而己。那为什么有家长对老师要求检查孩子作业不是积极配合而是有抵触心理呢，据我观察，无外乎以下几种类型：一是家长文化程度低，没法完成检查任务，小学生拼音和加减法自己都不会。二是家长太忙，没空检查，而孩子又为这事吵，总不能打击孩子学习积极性，所以迁怒到老师。三是家长认为这种小事太磨人，好好的下班时间，休息一下，或者聚个餐，打个麻将，钓钓鱼都是自己计划好的，而检查作业这种事没有在计划内，打乱自己安排所以觉得烦。四是家庭夫妻不和，双方吵架，孩子甩锅。

基本上大致都是这几种了。同样是亲生儿女，有的家长甩给老师，希望老师代劳一切，最好24小时帮忙带着，有的家长事必躬亲，恨不得自己到班级陪读。要我说，甩给老师的家长，你这是有多大的心，把亲生孩子的命运交给一个跟你非亲非故的人，甚至认为老师会把你的孩子真的当成自己孩子一样培养，加班加点给自己额外工作量，就只为把你的孩子培养的更优秀？话说，你昨天不是还在网上痛骂老师收红包吗？

最后说一点，教育部要求小学低年级学生是不许留家庭作业的，高年级作业要求一小时内能完成的量。如果家长不愿意检查作业，可以提醒老师这条规定，相信你以后一劳永逸再也没有这方面的烦恼。

山东乡村教师的职称政策实施了吗

在俺们临沂，山东乡村教师评职称的政策已经开始实施了。

俺们这里正在申报2019年度的职称，目前中级的所有材料已经全部上交完毕，下周就要开始审高级的材料了。

教师晋升所有职称系列最基本的条件就是要符合山东省人力资源和社会保障厅于2016年5月23日发布的《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》。

今年我市是第一次实施乡村教师职称评审，专门出台了具体的文件。

最大的特点是农村教师又多了一条晋升职称的路子。

具体就是：教龄10年以上，长期坚持在教学一线的可以申报中级职称，教龄20年以上可以申报高级职称，教龄30年以上可以申报正高级职称。

这些只是宏观性的条件，如果其它条件你不符合，依然是不能申报职称的。

比如说，我教龄30年了，我目前的职称是中级职称，我就能申报正高级教师了吗？答案是否定的：不可以申报。

你虽然满足教龄30年，但你不满足在高级职称任职满5年的条件。你是中级职称怎么能任职高级呢。我的意思是说，评职称要从低级到高级，一级一级的评审，从初级到中级再到高级和正高级，是不能越级直评的。

评职称时只有所有的条件都符合才能进行申报，不符合条件是无法申报的。

乡村教师职称分为哪几种类型：

普通职称分为初级、中级、高级、正高级。

那么乡村教师职称分为：普通中级、普通高级、10年中级，20年基层高级、20年高级、30年基层正高级等不同的类型。

乡村教师职称还分配名额吗？是自由申报，还是需要单位推荐？

普通的中级和高级都是分配名额的。

基层高级也分了1个名额，凡是符合申报条件又没有竞争上这1个分配名额的一律采取自由申报的方法。

申报基层高级评上的概率到底有多大？

因为这是第一年开始申报，还没有评审结果，能评上多少是未知的。

但是分配名额的那个评上的概率应该超过90%。毕竟是从单位推荐出去的嘛，各方面的条件还是很硬的。

评上乡村教师职称后还能评普通职称吗？

评上乡村教师职称后是不能评普通职称的。

只有等5年以后通过评审委员会的考核通过后转为普通职称，然后才能评普通职称。

评上乡村教师职称，再想评更高级的职称只有接着评农村职称。

比如，我2023年评上了10年中级，到2025年以后又够评高级类了，那只有申报基层高级了。

乡村教师职称的待遇如何？

根据俺县的情况，只要评上就能聘上，是评聘一体的。和普通职称的待遇应该是相同的。

只是如果评上乡村职称后，调到城里后就不再享受乡村职称待遇。这只是专为农村教师设立的基层岗位。

到了城里必须重新晋升普通职称才能得到相应专业技术职称的待遇。

如何当专科的英语老师

一般从学历上来说，三线城市的专科院校，硕士学历应该够了，但是你也要考虑一下发展，因为大趋势是高等院校即将全面普及，很有可能以后会取消专科院校或者合并等，所以学历肯定是要继续升造的。体制内的教师学历经验职称都很重要。还有目前大多学校的外国语学院的外国文学专业都要求本科第一学历是英语吧，土木好像不能报考吧，您可以看看往年的招生表，希望对您有帮助

小学教师对学历要求高吗

学历要求高

小学老师要大专毕业及其以上的学历，当小学老师需要先考取教师资格证后在进行教师招聘考试，通过即可。小学教师资格证考试条件是：

1、年龄：满18周岁且未到法定退休年龄；

2、具有良好的身体素质和心理素质：报考高级教师资格的考生应当在认定机构指定的县级以上医院体检合格；

3、普通话：普通话水平达到二级乙等及以上标准；

4、国籍：考生具有中华人民共和国国籍；

5、学历：大专毕业及其以上的学历。

人民教师不应该有第二份职业，合理么

这是一条极不合理的规定！

自古以来，教师这个职业常被冠之为灵魂的工程师，一旦做了教师，教师就成了神，社会就会用圣人的精神境界规范你，与人事有冲突，不管理由如何充分，都要求教师要有忍让，妥协和所谓大度的德行，稍不合时宜，张口就是“还是教师呢，怎么能这样？”殊不知教师也是人，也有七情六欲，也有父母妻子儿女，也有生活的重担需要扛起，同样的境遇，为什么其他职业的人做兼职就是勤劳刻苦，理所当然，而教师用业余时间兼职就是不务正业，误人子弟，有辱斯文？这几天看到一位教师因兼职做外卖补贴家用的新闻，从心里为他这种为了改善家人生活而打破世俗观念的行为而佩服，但只几天，就被迫辞职了，其原因就是受不了世俗观念的冲击。这真让人心里不是滋味。当然也有一部分职业操守欠佳的害群之马危害了教师的群体形象，这需要有关部门的制度制约。

职业学校老师可以报考一级建造师吗

你好，一二级建造师并没有什么必然联系，只要符合一级建造师的报考条件即可报考

一级建造师报考条件

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一、报考条件

（一）凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可申请参加一级建造师执业资格考试。

1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年（截止至2007年12月31日，下同），其中从事建设工程项目施工管理工作满4年；

2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年；

3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年；

4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年；

5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。

要是还有什么不明白的，你可以去环球,网校看看，他们提供建造师考前培训，还有历年真题，最新模拟题，什么资讯都有~

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二本大学的教授有能力在清华大学教书吗

这题就nmp离谱。

就拿数理化来说，北大清华的课本基本上自编，学生人均IMO，国家集训队水平，没有竞赛背景的老师几乎hold不住。

举个简单例子，同样是教微积分高等数学。

二本同学最大的难处是什么?是课听不懂，是题不会做。

这个时候二本教授只要负责告诉他们，这个泰勒公式怎么展开，这个积分怎么积就行了。

可是对于清北来说，清北数学系的学生最次也是自招入校，人均CMO金牌水准，讲的不好听点，这群人在高中基本上就把最高难度数学系的数学分析学了一大半甚至学完了，区区同济高数就是用来擦屁股的。

那老师得和他们讲什么呢？

讲微分拓扑，讲流形，讲李群，讲群表示论，讲一些泛函实变。

对于那批更牛的IMO金牌，你还得带他们去给搞丘赛，去讨论班研究黎曼几何，调和分析，甚至是代数几何。研究一两个大问题。

这些数学分支，讲的不好听点，就算是985的数学教授，都没几个人能hold住，更别谈区区二本的教授。

丘成桐说过，哈佛耶鲁普林斯顿数学讨论班上的本科生做出来的数学成果能比一般北大数学教授做出来的还好。

同样的，讲的不好听点，不要说二本的博士硕士，中国99%的二本教授做出来的成果，还不如北大数学讨论班上一个导师加几个本科生做出来的工作强。

北大清华的学生，问题不是会不会做微积分，这群人只有你给他们一本书，他们就能刷完，而且人均数学1在140以上，他们需要的老师，是在微积分最新发展的方向上，给他们做一些指点工作，这个工作可不是谁都能干的。

二本教授会算曲面积分，会算重积分，但是你让他们谈一谈什么是T2空间，什么是超曲面，什么是流形，什么是代数簇，他们可就头大了，他们这些人自己都搞不明白，更别说谈教清华北大的学生了。

在二本教微积分，拿一本同济高数就够了，最多讲讲考研题，在清北讲微积分，你顺带讲点实分析复分析微分方程拓扑微分几何。

况且这还只是大一大二的课。

另外清北的物理系计算机系大一大二的课是和数学系一起上的。

所以有的人，真的是不知道天高地厚，对数理化一窍不通，居然连二本教授教清北的话都能堂而皇之的说出来，可见他们没去过清华北大，不知道真正的牛人是什么样的，也没当过二本教授，不知道自己几斤几两。

头条网民属于典型的不知道自己几斤几两，动不动就对着清北中科院指手画脚，觉得清北这不行那不行，总以为工农兵能带着北大清华的学生们造芯片，这是当年上山下乡的遗风，得治。