高等教育自考本科含金量高吗

1、高等教育自考本科的含金量较高。自考本科是通过自主学习和考试获得学位，要求学生具备较高的自律性和学习能力。自考本科学历与普通全日制本科学历具有同等法律效力，被社会广泛认可。

2、自考本科学生在学习过程中需要自主解决问题，培养了独立思考和解决问题的能力，这对于就业和职业发展具有重要意义。

3、此外，自考本科学历也为进一步深造提供了机会，可以申请硕士研究生等学位。因此，高等教育自考本科具有较高的含金量。

自考本科教育学与小学教育区别

在大多数学校小学教育专业是分文理科的，学的内容是完全不同的。在安排实习、见习的时候也是分学科的。但是教育学没有分的这么细。

小学教育：心理学原理、小学生心理学、教育基本原理、现代教学基本理论、教育科学研究方法、现代教育技术、汉语通论、写作、文学概论、人类与社会、大学数学、概率统计、物理学基础、人类与自然、小学语文数学英语教学原理和教法、小学教育原理和方法、音乐、美术、比较教育学、小学班队工作等课程。

教育学：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教育等。

比较教育自考名词解释

1.比较教育：指在研究教育问题时，通过比较不同地区、不同时间、不同层次、不同性质和不同形态的教育现象，进行分析比较研究，以此来揭示其共性和特殊性的一种学术方法和研究方向。

2.自考：指由学生自主选择课程，借助现代信息技术和成熟教育教学理念，进行学习、考试和学历认证的一种高等教育学习形式。

3.名词解释：在学术研究中，为了便于理解和表达复杂的概念和理论，使用专门术语对相关的名词进行详细解释和说明。

4.层次性：指教育系统各级教育的组成和结构布局，如小学、初中、高中、本科等。

5.性质性：指教育现象的本质特征和属性，如公立教育、私立教育、职业教育、普及教育等。

6.形态性：指教育实践和教学活动的形式和方式，如面对面授课、网络课程、自主学习等。

7.共性和特殊性：指在比较研究中，对教育现象进行整体上的比较和对比，揭示不同地区、不同时间、不同层次、不同性质和不同形态的教育现象之间共同点和具体特性的过程。