2024年牟定县职业高级中学招生专业

文章摘要：2024年云南初中生成绩不理想，中考后可以根据自己的兴趣，选择一门就业前景好的专业，选学校的时候要看一下学校的办学规模，实训设施，师资力量，就业安置等问题。云南初中生同样也可以做到技能加学历双丰收，学生在选择一所学校之前，最重要的便是去了解有关学校的信息，这是为了学生自己可以对学校有所了解，那么学生就可以通过网站去了解学校信息从当前中考的升学途径来看，绝大多数学生都能考入理想的重点高中，或普通高中，或职高等，不过也有少数学生因成绩较差上不了高中，较终选择就读技校。更多学校问题可以来电咨询我们。

一中肇造，乃历史必然。清朝末年，科举告停，私学终结。荀子曰:"国将兴，必贵师而重傅，则法度存。"民国初年，为谋求兴学强国之路，公学遽兴。茅州故地，新学如笋，呈勃勃生机，民众教化进入一个全新时期，然而，读初中需到昆明，学子之路倍感艰辛。牟定有识之士唐德贵对此忧心如焚，萌生办中学之念遂联结仁人志士，奔走呼号，历尽艰难，学校终获批准，称"牟定县立初级中学"，时值民国十六年(1927)二月，为楚雄境内第二所初级中学。"兴学育才"的办学宗旨，正折射出新文化运动的历史大背景。几十年间，校名数易，1950年改称"云南省牟定初级中学"，1967年改称"牟定县红专中学"，1974年改称"牟定县第一中学"，2001年改称"牟定县第一高级中学"。

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学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命，注重思路引领，优化育人环境，在育人理念上强化“人人能成才、行行出状元”的成才观，在育人目标上更加突出实践操作能力，花大力气提升育人质量，学校教育教学水平迈上新台阶，真正实现了“就业有门、升学有路”的教学目标。

始终高度重视专业班的教学工作。按照“会用、能用、够用”的原则，不断深化专业教学改革。一是突出技能实训在教学中的核心地位，实行实训课的小班化教学，提高了实训设备的使用率，增加了学生实训的机会，教学水平和育人质量有了大幅提升。二是组织开展实训技能考核，以每个学期的期中、期末考试为契机，要求实训课教师对学生进行实作考核。这些举措提高了学生的学习兴趣，强化了教师的质量意识。

高度重视“三校生”对口高考班教学工作。组织学生参加全省“三校生”高考并进入大学深造，是部分成绩优秀的学生及其家长的强烈愿望。学校顺应人民群众的这一期盼，高度重视“三校生”对口高考教学工作，在县委、县政府及教育主管部门的关心重视和大力支持下，在全校上下凝心聚力、团结奋斗和全体任课教师精心管理、用心施教的共同努力下，“三校生”高考再次取得优异成绩。