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发达国家每县有大学，我国有二千多所大学能否每县配一所
我认为基本没有必要每县办一所大学。我国现有三千多所大学，如果每县还办一所大学的话，那就接近六千所大学了，按每所大学占地五千亩计算，那就是三千万亩，我国本来耕地面积就很少，哪经得起这么浪费？再说现在这些大学又不是不够用，何必浪费土地和财力呢？
我国现有的三千多所大学，分布在各省城和地级市，只是各省市建立的大学数量不等而已。这些大学每年录取的学生有几百万，毕业生也同样有几百万之多。很多学生毕业后没有工作安排，还得自己去找工作，工种和小学中学学历的人一样，工资也差不多。这就说明现在的大学生已经够多，不像上个世纪那样缺乏人才了。
还有，我国人口现已趋于老龄化，出生人口不增反降，办那么多大学到哪里去招学生？到国外能招到多少学生！
再说我国各地的经济实力差距很大，实力较强的地方办的校园就比较多，反之就很少，要想达到均衡是基本不可能的，至少现在不可能。
为什么人不能碰在沙漠中渴死的骆驼
1993年，姑父曾在新疆的戈壁滩上碰到一头死骆驼，当时他兴奋地朝着骆驼跑去，突然身后一个大叔大喊：“你不要命了吗，快停下。”
随后大叔向姑父说明了不让他靠近死骆驼的原因，当时姑父半信半疑，觉得大叔是在吓唬人。没想到，第二天，大叔说的话就应验了。
骆驼一般生活在草原、沙漠、和戈壁滩地带，因为其超强的耐渴能力，在古代骆驼是重要的交通工具。但是如果骆驼长时间喝不到水，身体里储存的水分消耗殆尽后，骆驼也会被渴死，而渴死的骆驼，一般人最好不要靠近。
姑父一家去新疆游玩，被一头死骆驼吓出一身冷汗姑父是做建材生意起家的，在老家小有名气，随着姑父的生意越做越大，家里的条件也越来越好，车子房子什么都不缺。
1993年暑假，姑父家里上大学的儿子去了一个新疆同学家里玩。或许是儿子给他描述的新疆景色太美好了，姑父心里也萌生了去一趟新疆游玩的想法。
姑父是个干脆的人，说去就去。安排好手头上的几个客户之后，姑父决定和姑姑一起去新疆游玩一周。当时姑父包里揣了1万块钱，买了两张火车票，就和姑姑一起出发了。
对于没出过远门的姑姑来说，这一趟车可把她累坏了。火车硬座整整快两天的时间才到新疆，一下车人就如同散了架一样，浑身哪哪都疼。
姑父两人下车之后，找了附近的一个小宾馆歇歇脚。姑父和姑姑打算是自己先在新疆玩上两天，然后再去找他们儿子一块返程回家。
可是在新疆人生地不熟的，也不知道哪里比较适合游玩。于是他们在宾馆歇息了一段时间后，就出来向周边的人打听了一下新疆好玩的地方有哪些。
热情的新疆本地人，给他们介绍了很多景点。虽然有些地方听上去景色很美，但是由于距离太远，两人便想着就近游玩一下就可以了。
姑父两人心满意足地游玩了两天，本来第三天是要去找孩子会合，然后回家的。
谁知道俩人在路边上走着的时候，不知道听谁说了一声新疆有骆驼，这个消息顿时就激发起了姑父的好奇心。从小到大，除了在课本上见过骆驼，还没有真正地见过骆驼呢，好不容易来一次，不如让本地人带他们去看一看骆驼。
在好奇心的驱使下，姑父找了个大叔问了一下，这附近有没有骆驼。大叔一听这话，像看傻子一样看着他，然后对姑父说戈壁滩和沙漠那边才有，离这里远着呢，小镇上哪有骆驼呀。
然后姑父又问那个大叔：“你能不能开车带我们去寻找一下骆驼，我们就看一眼就心满意足了，你想要多少钱随便你开。”
在姑父软磨硬泡之下，大叔决定带他们去寻找一下骆驼。大叔找了一个小伙子开车，然后带着姑姑和姑父便去寻找骆驼的踪迹了。
据姑父说，他们坐上车顺着公路一直开，大约开了两个小时左右，也没有看到骆驼的踪迹。
姑父问大叔：“为什么没看见骆驼呢？”
大叔说：“碰巧了能看见成群的骆驼。碰不巧我们跑一圈也不一定能见到一头骆驼。”
姑父叹了一口气说：“本来还指望能在这里第一次看见骆驼，可能这个愿望也实现不了了。”
车子又继续往前开了半个小时。突然姑姑对着姑父大喊，快看那是什么，是不是一只骆驼在趴着睡觉呢？
姑父顺着姑姑所指的方向望去，果然有一只骆驼正趴在地上。姑父赶紧让司机停车，说要下去看一下，大叔却说那是一只死骆驼，有什么好看的。
姑父可不管那么多，不管是死的还是活的，这可是第一次真真切切地看到了骆驼。车子停下之后，姑父立马就朝着骆驼跑了过去。
刚跑了十几米就听见后面的大叔大喊：“快停下，你不要命了吗？”
姑父听见这话赶紧停住了脚步，问大叔什么意思？难道死骆驼它还能吃得了我吗？
大叔赶紧跑到姑父跟前说：“这死骆驼很危险，之前就有人靠近死骆驼，结果被骆驼“炸”伤了。我们这带你出来就想挣个钱，你可不能出什么意外，到时候就不好交代了。”
姑父心里更有了兴趣，问道：“这死骆驼是怎么伤人的呢？”
大叔说：“你看这个骆驼肚子都胀起来了，这就像一颗“定时炸弹”，说不定啥时候就爆了”。
听完大叔说的话后，姑父也没继续在此逗留，毕竟有句老话说得好，“不听老人言，吃亏在眼前”。
车子继续向前开了几十公里，这次姑父不但看见了骆驼，看见的还是一个骆驼群，大约有十多只。
第一次见到骆驼的姑姑和姑父非常兴奋，赶快打开车门走了下来。骆驼看见人并没有掉头逃跑，似乎根本就不怕人。
当时姑姑和姑父距离骆驼只有十几米，他们想摸一摸骆驼，但是不敢靠近。大叔告诉他们还是不要靠得太近了，一切以安全为重。
最后，姑父两人在路边看了半小时骆驼才返程回去，俩人非常高兴，觉得这一趟没白来。大叔和司机也乐开了花，不到半天的时间就挣了600块钱，这钱太好挣了。
看完骆驼，姑姑和姑父就去接儿子了，还和儿子说了见到十几只骆驼的事情。儿子两眼放光，哀求父母再带自己去一次。
好不容易来一次，那就再去一次吧。姑父又找到了大叔，说了自己的要求，价格不变。大叔满口答应，这钱太好挣了。
他们依旧原路出发，看看有没有上次的运气，能够看到骆驼群。他们一早出发，开了很久都没看到骆驼。
突然儿子指着地上大喊：“那是什么？”
大家抬头看去，这不就是昨天看到的那头死骆驼吗。走进了仔细一看，姑父发现这头死骆驼却和昨天不一样了，它的肚子像被炸开了，肚子里的内脏向四周喷溅了一地，而且还有很大的腥臭味。
姑父突然想到大叔昨天对他说的话，这应该就是骆驼自己“爆炸”了。想起自己昨天还想靠近骆驼的事情，姑父就感到一阵后怕。幸好当时大叔制止了自己，否则自己很可能会受伤。
回到车上后，他们继续搜寻骆驼的踪迹，但是似乎今天骆驼都躲了起来，开了三四个小时的车也没有碰上一头骆驼，一车人便心情低落的返程了。
虽然最后还是没看到骆驼，但是姑父依旧给了大叔约定的钱，不为别的，就当是道谢吧。
回到问题，为什么人不能碰在沙漠中渴死的骆驼？遇到死去的骆驼，千万不要满怀好奇心地走过去。别看骆驼已经死了，其实死骆驼也是极其危险的存在，原因有以下两点：
1、骆驼尸体上有大量病菌
首先在沙漠中遇到的死骆驼，你没办法确定它的死因，或许是渴死的，也或许是饿死的，也可能是疾病而死，但是无论是哪种情况都不要贸然靠近。
如果这只骆驼是感染病毒而亡，贸然靠近很可能也会感染到自己身上，后果不堪设想。
即便死去的骆驼属于正常死亡，是渴死的或者饿死的。但是骆驼的尸体会逐渐腐败，滋生大量的细菌，还会有腐臭的味道。
2、骆驼尸体可能会突然炸开
沙漠中的温度是非常高的，比如国内最大的沙漠塔克拉玛干沙漠，最高气温可以达到45°，地面温度更是可以达到70°，地面如同蒸笼一般。普通人在沙漠中暴晒，撑不了多久就会严重脱水、甚至晕倒。
骆驼死后，它的身子就如同一个密封的气球，加上高温的天气，会促使尸体快速滋生细菌。这些细菌就是生态系统中分解者的角色，它们能够将骆驼的残体中含有的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐。
由于分解过程中会在骆驼腹内产生大量的气体，加上高温的条件，不断累积的气体会使骆驼身体发胀。
此时死去的骆驼身体就如同一个不断充气的气球，当这个气球的内部压力足够大而又无法释放的时候，很容易发生“爆炸”。
被誉为“沙漠之舟”的骆驼，为什么如此耐渴？骆驼主要分布在我国的新疆、甘肃、内蒙等地区，由于这些地方有大量的戈壁滩和沙漠，很多时候会用到骆驼。
骆驼可以在没有水的情况下生存半个月，也可以在没有食物的情况下坚持一个月。“沙漠之舟”的名号，骆驼当之无愧。
骆驼能够长时间忍饥耐渴，这和它的身体构造有关系。骆驼每次饮水可以喝50多升，它的胃里边有水囊可以储存很多水。骆驼喝完一次水之后，可以长达两周不喝水。
而且骆驼的鼻子内部有一些非常细而且弯曲的管道，不缺水的时候，这些管道内很湿润。当体内开始缺水的时候，管道内部停止分泌液体，紧接着管道的表面就会长出一层硬皮。在呼吸的时候，结了硬皮的管道可以保证呼出的水分不被流失，水分能够在体内循环利用，极大地提高了骆驼的耐渴性。
另外，骆驼身体上还有一个部位能够提供水分，那就是驼峰。相信很多人都以为骆驼高高凸起的驼峰里装的是水，其实大家都想错了。
驼峰里储存的其实不是水，而是骆驼的脂肪。这些脂肪能够在缺水的情况之下转换成水和热量，用来维持骆驼的生命。
根据驼峰的数量，骆驼有单峰驼和双峰驼。
单峰驼是一种大型的偶蹄目动物，产自非洲西部和亚洲北部。单峰驼数千年前已经被驯养，据统计被驯养的单峰驼已经达到了一千三百万只。
单峰驼妊娠期足有一年之久，寿命一般为25年，成年单峰驼体重可达500千克以上。单峰驼善于奔跑，在有人驾驭的情况下，可一直维持每小时13公里的速度。
双峰驼原产于亚洲中部土耳其斯坦、中国和蒙古，至少在公元前800年就被人驯化了。双峰驼比单峰驼更能耐受饥渴，十天半月的不喝水也没有问题。
而且双峰驼一点也不挑食，沙漠或者半干旱地区生长的植物几乎全都吃。
骆驼能够生嚼仙人掌，他不怕被扎吗？沙漠缺乏水分，只有少数植物能在沙漠中存活，仙人掌便是其中之一。仙人掌中含有较多的水分，是骆驼补充水分的最佳食物之一。
仙人掌虽然水分充足，但是外面到处都是尖刺。即使是人类，也不敢随意的把仙人掌放到手中，但是骆驼却敢大口大口的咀嚼仙人掌，难道它不怕把嘴扎破了吗？
其实为了生存，骆驼进化出了厚厚的嘴唇和舌头，而且嘴巴两边还长了很多的凸起物，这些凸起物非常坚硬，而且骆驼在吃仙人掌的时候，会将容易扎伤的舌头卷起来，用口腔中凸起的肉刺去完成初步的咀嚼食物。
这一步可以将吞入嘴中的刺理得平顺一些，防止在吞咽时造成二次伤害。
其次骆驼还有强大的消化系统，骆驼有三个胃，而且还能反刍。胃里可以分泌出一些可以软化仙人掌尖刺的消化液，经过多次消化之后，仙人掌的尖刺逐渐软化，对骆驼就没有伤害了。
最后，骆驼在平时生活中并不常见，除了动物园中，大部分骆驼都生活在较为偏远的沙漠之中。
如果碰到了死骆驼，请毫不犹豫地离开。骆驼“尸体爆炸”的威力可能不会致命，但是被喷溅一身充满细菌的腐烂内脏，也是令人难以接受的。
天津师范大学的专科学前教育怎么样
天津师大学前教育学院是在天津市委、市政府的统一布署下，由市委决定在天津幼师的基础上，2001年由天津师大组建。
学前教育学院现有“三系、二所”即学前教育系、礼宾礼仪系、艺术系，学前教育研究所、礼仪教育与文化研究所。7个专业：学前教育专业、礼宾礼仪专业、公共关系与文秘专业、公共关系专业、物业管理专业、音乐教育专业、美术教育专业。
学前教育专业有二种学制：一种是五年一贯制高职，招初中毕业生。另一种是二年的高职，招收高中、中专、职专、技校的学生，春季招生。
公共关系与文秘、公共关系专业（与师大管理学院联办）物业管理专业（与师大城市与环境学院联办）。礼宾礼仪专业由学前教育学院主办。这三个专业都是三年学制的高职，面向全国招生。
音乐教育、美术教育专业，二年学制的高职，面向全国招生。
学院现有教授、副教授97人；高中级教师占教师总数87%。
学院主校区在天津市双峰道38号，还有雅安道、复康路等两个校区，主校区教学设备优良，有适应教育需要的3个计算机教室；语言、音乐、心理实验室各1个；理化生实验室（前三年学生使用）音乐、美术、书法专业教室12个，舞蹈、形体教室3个，琴房80余间。设有学前教育的附属幼儿园三个作为实习基地，还有十余所幼儿园为合作形式的实习园所，此外，在泰达开发区、泰达中心酒店和蓟县普善山庄潜能训练营，天津宾馆、东丽区等10余个单位，建有礼宾礼仪、公共关系、物业管理专业的实习实训基地。
学院以教学工作为中心，以学生为本，以艺术和礼仪教育为特色，重视基础理论的同时，强化礼仪修养和文明行为，重在培养各种技能的高等应用型人才。
学院积极开展教育科研和国际交流，教师们积极参加国家级和省市重点课题研究，形成专著和论文。与英国、美国、澳大利亚、新加坡、新西兰、加拿大等国家合作交流，互派访问学者，选派教师国外培训，进行讲学与访问。
学院重视课程和学科、教材建设，修定了教学培养方案和计划，组织教师教学达标，创优和精品课建设，撰写教材和选用优秀教材形成了一批成果。学院设有教学工作委员会、院外专家委员会、院内专家委员会、评估教学、促进教学、规范教学。
学生专升本升学率和就业率高，学院有较好的声誉和影响。
枭雄玄德擎双锋的意思
1枭雄玄德擎双锋是指三国时期蜀汉的刘备在战斗中手持两把兵器，即双剑。2这名将领之所以被称为枭雄，是因为他勇猛过人，作战威风，而擎双锋则显示出了他在战场上的高超技艺和过人能力。3枭雄玄德擎双锋这个形象在三国文学和历史研究中一直被广泛传颂，并且成为了中国文化和武术的代表之一。
能晒一晒你旅行过程中的收获吗
对旅行过程中的收获，似乎有一个共同的答案：扩大了眼界、增长了见识、了解了世界。按照题主的要求，我就来晒一晒我在旅行中一些具体的、务实的收获吧。
我爱好摄影又喜欢写点游记，所以在每一次旅行中，我都用心体验、细心感悟、真心面对，然后将这些收获化为文字。有的见诸报刊，有的在征文中获奖。有一种旅行带来的成就感和满足感。
在澳门旅行的游记发表在了《海峡旅游》2008年春节前夕，来了一趟港澳行。在澳门待的时间虽然很短，去的景点也不多，但在这一过程中，不管是夜晚还是白天，我都用心在体验。
在夜晚，“威尼斯人”赌场里，我感到了三个不可思议：豪华如皇宫，大无边际，整洁有序。与我之前想象的完全不一样。我还去碰了一下手气，玩了“21点”、“美式轮盘”和“老虎机”。玩老虎机可以直接用纸币，与内地的大不一样。
早晨醒来，身处金皇冠中国大酒店，感觉到从未有过的宁静，有点让我恐慌的宁静。隔着窗玻璃，我看到澳门国际机场灯火辉煌，却没有几架飞机起落，显得冷冷清清，仿佛是被遗忘的世界。
在白天澳门的街上，行人和车辆也是寥寥无几，没有堵车的国际大城市，一定是宜居的好地方。在世界文化遗产大三巴，我仔细观察牌坊构造、上面的图案、了解其历史等等。这些细节都在游记中一一体现。
写的澳门游记《变幻的时光》，有幸发表在了2008年第10期《海峡旅游》杂志上。
在镇远旅行的游记发表在了《中国》（韩文版）和《莫愁》并获征文一等奖去贵州镇远是我第一次独自旅行。当时在网上和书上看到不少人独行的美好，还有退休老人在国外一个人旅行的举动，很受启发，一下子点燃了我内心的冲动。很想去体验一回，趁清明假期的时候就去了。
镇远古城是个很安静的地方，山水古镇，风光秀丽。舞阳河以“S”形穿城而过，中国最美的“太极古城”便在这里呈现。不得不说大自然的奇观总是带给我们震撼。
骑车去铁溪感受浓墨重彩的春光；乘游船在舞阳河观光，看到“群虎啸滩”、“罗汉观涛”、“孔雀开屏”，连连为大自然的鬼斧神工点赞；在古城闲逛，细心感悟四方井巷、苗疆长城等等，目睹那些历史的遗迹在阳光下泛着不一样的色彩。
也许是独行的缘故吧，这一次旅行体验与以往真的不一样。没有任何顾及，事先功课里没有的景点，一个念头就去了。骑行铁溪就是这样。
而且在每一个景点我都特别细心去体验和感悟。比如在舞阳河边吃油炸银鱼，便蹲下来与卖烧烤的小贩聊天，了解银鱼的相关情况，才知道银鱼像桃花水母一样特别择水质，如果水被污染了，银鱼也就活不下来。而如今河里的银鱼年年都有，可见舞阳河的水质有多么好，也算是镇远人的骄傲了。
这次独行感悟又多又深，写的游记《镇远，一个人的远方》及拍摄的照片发表在了2010年第8期《中国》（韩文版）和2014年第8期《莫愁》杂志上。该作品在“同程旅游网”举办的“美景，美人，美味----乐途旅游博客PK赛”中，还有幸获一等奖。
在凤凰旅行的游记，荣获了新浪（乐途）旅游举办的“2007我最难忘的旅行”征文比赛一等奖去凤凰古城旅行，因为两个原因：一是拜读过中国文学大师沈从文的《边城》，对湘西地区的风土人情充满了憧憬。沈老出生于湖南凤凰县，想去看看他的故乡；二是曾被新西兰著名作家路易·艾黎称赞为“中国最美小城”的凤凰古城，想去看看它到底有着怎样的美。
2007年，重庆庆直辖10周年全市放假一天，加上周末两天，和一个朋友相约就去了。凤凰古城比想象的大多了，沱江又清又亮平静地流向远方，古城街巷相连，人流如织，酒吧、网吧、客栈、餐饮、商铺应有尽有，相当商业化了。
我们坐船游了沱江，看见墨绿的水草飘逸如女子在舞蹈。去拜谒了沈从文的墓地，墓地仿“文”字设计，一点一横一撇一捺。一点，是立着的那块石头，上书：照我思索，能理解“我”。照我思索，可认识“人”。一横一撇一捺，是墓地的路径。一年四季，这里拒绝肃穆，盛开着光鲜亮丽的精神之花。小路旁，一块石碑上，是沈老的表侄著名画家黄永玉的题字：一个士兵要不战死沙场，便是回到故乡。是对沈老一生最好的写照。
在古城闲逛时还遇到了一阵大雨，披上雨衣继续前行，悠哉游哉。晚上泡吧，酒吧的名字叫“流浪者”，因为对名字的喜欢就选择了它。
在酒吧也有不同寻常的遇见：我的邻桌坐着一位中年男人和满头银发的老太太，老太太喝酒又吸烟，喝一支百威，抽一支骆驼，对酒吧毫无违和感。还有穿旗袍的女子，妖娆迷人，将旗袍的风韵演绎得淋漓尽致。她与同伴喝的是干红，两从摇骰子定输赢喝酒，时而跟着酒吧歌手的演唱摇头或哼几句，好不欢快。
这么多难得的好素材，统统装进了我的游记《凤凰：梦开始的地方》。对了，这个标题还是从酒吧眼花缭乱的留言墙上提炼出来的哦！后来参加新浪（乐途）旅游举办的“2007我最难忘的旅行”征文比赛，幸运地获得了一等奖（一等奖2名，我是其中一名）。
另有一些游记发表和获奖情况在重庆永川旅行的游记《梨乡春色----永川黄瓜山纪行》及图片发表于《重庆航空》。在贵州赤水旅行的游记《游走他乡----赤水行》及图片发表于《重庆航空》。在泰国普吉旅行的游记《普吉：有一种感觉叫浪漫》发表于《华夏时报》，后又被《都市文萃》转载。在广西北海和涠洲岛旅行的游记《那银色的滩，那涠洲的岛》，在《当代汽车》杂志和天涯社区举办的“走，让我们赶海去”征文比赛中，获三等奖。在香港旅行的游记《香港：2008，依然那么香》，在同程旅游网举办的“我们的世界，我们精彩----青春旅游博客PK赛”中，获“综合实力奖”。在广西漓江和防城港旅行的游记《漓江·防城港：水这么绿，海那样蓝》在重庆驴友空间举办的征文比赛中获二等奖；在天涯社区举办的“去哪儿”杯我的极品旅游经历评选大赛中，获一等奖；在同程旅游网举办的第二届“同程中国旅游博客大赛”第三赛季中，获“最佳文字奖”。总结以上就是我晒的在旅行过程中的收获，具体来讲就是旅行体验变成文字和图片，然后发表（或获奖）给自己所带来的成就感和满足感。同时因为公开发表也使这些文字具有了社会意义，使我倍感欣慰。
虽然发表和获奖的只是一小部分，但我已相当满足。这一小部分可以成为我旅行收获的谈资，比如与旅友交流时可以聊一聊，比如在回答这个问题时可以晒一晒。这就是我的答案，希望我的这一回答能让您满意。
我是水笔翔飞的旅行书：文字是左手，摄影是右手，我愿用双手写一本旅行书呈给您看。期待美好的您关注我！
如何长时间专注地学习
一.怎样衡量自己是否进入高效率学习状态
进入高效率学习状态的人，存在以下明显感觉或特征：
①记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识
②每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝
③解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样
④充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀
⑤从不低看自己，不会为学习成绩所左右，善于反思自己学习行为，并不断调节自己学习时间和学习内容，能不断吸收他人长处为自己所用
⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步
⑦有相对稳定的学习计划，各学科学习普遍能得到兼顾，且学习主动性强，发现问题总期待能在最短时间内予以解决
⑧做过的题目标注到位，并能采用长时记忆的方式不断循环性地复习笔记和做过的练习，不必重新梳理解题思路和构建模型
⑨有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳的意识
二.怎样才能进入高效率学习状态
要想进入高效率学习状态，一般要做到以下几点：
1．学习上要有明确的学习计划表
拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。订下学习计划表后，能尽量排除干扰雷打不动地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。为防止偶遇不可避免的外界干扰（如别人请酒、朋友偶而拜访），而把某一科学习时间冲掉，最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点，为自己准备一个弥补时间。当然，能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。
2．要有保证且合理的睡眠时间
有了保证且合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。
早上尽量不要过早起床，能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟，一天精神会特别好，早读一般安排两科朗读、背诵（可侧重安排语文、英语科，其它科也可安排读一读），尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时记忆不利。
中午要尽量午睡40到50分钟左右，但不要睡眠过长时间，这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午睡过头，最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头（冬天伏睡要注意防着凉）。
为什么着重强调中午的午睡要呢？通过笔者二十年课题跟踪研究发现，大多数学生在中午没午睡的情况下，下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态，上课注意力容易分散，加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目，因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容，时常要比别人多花费两到三倍以上时间，且知识运用还很难熟练，因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态，而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期，当人有睡意时，这一高峰期便容易被错过，这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下，不但容易把其中一两科的学习时间冲掉，同时又会使逻辑思维时间延后，使得晚上十一点后很难入睡，直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态，许多学校数学课常安排在这段时间上，因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去，学习上不可避免会出现恶性循环状况，学生个人也会感觉自己总跟不上别人，数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力，越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好，为什么一到高中便学不好，经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。
每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做，这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科，虽然表面上看学习很有成效，但练习量过多，不便于识记，还会冲掉其它科学习时间，造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排（即一个接着一个），让头脑没有休息和缓解的机会。另外，不要贪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也无法深入，这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉，有些人超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后非常难入睡，这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏，再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失，自己身体也容易搞坏掉。
每天晚上学完二科（尤其是动脑量大的学科）后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来（平时遇到难题时不妨也这样散散步，通过散步来思考解决难题）。一直坐在教室不动，连续性看书做作业，表面上时间抓得紧，但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡，吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的，一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。
晚上学习时间的安排上要注意思维科（数、理、化）与识记科（语、英、史、地、生）插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。
晚上有上学校自修的学生，要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班，数学科就要尽量安排在前面，遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面，等想问老师时老师已回家了，这容易失去与老师交流和探讨的机会。
如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况，一定要重新调整自己的学习时间和休息时间，上课时能精神抖擞，便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的，30%知识才靠课余时间吸收的。
如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看电视或去看看电影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。这样做身心既可得到充分休息，又可乘机观察外面的世界，接近大自然，从中汲取灵感，寻得一些文章素材，得到一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动，这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳，上课注意力也难以集中，极大地降低课堂吸收效率。
3．学会放下架子向他人求教
若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时，最好当天就向同学或老师求教，尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问，可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。最好的做法是准备一个小小疑问记录本，记下内容，路上走时灵感一来可翻开看一看，碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时，才可以比别人多懂得一些知识，最终远远超越别人。
4．力求化别人的知识为自己的知识
自己有不懂的地方，向同学问清楚，自己也掌握了，就可以和同学在这一点上持平；若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔，以后别人遇到一个问题无法解决时，自己却可以从多方面入手解决，思维能力和解决问题的能力便能远超别人。所以平时做完一道题后，不妨问问其他同学，看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧，有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。
5．每天学会吸收一些课外知识
每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志（重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志）。自己若没有订，可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题，主要思路和观点是什么，好在哪里、不足在哪里？经过一段时间的坚持评价训练，你便会发现，你的分析问题和解决问题的能力，甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高，处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时，看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的，若想清楚了，晚上学习相应学科时，可找来练习册，在相应章节找一些类似的题目试用一下，看能否行得通，行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处，可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了，别人的方法便会成为我们自己的方法。这样，解题时思路便会比别人开阔得多，思维也不易受到限制，答题心态会比别人好得多。
从吸收的角度来说，每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配，个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够，那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习，暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。
6．尽量利用参考书自学和解疑
学习某一章节时，感觉不会很清楚，不要动不动就拿问题问老师，可先找一些参考书来看一看相应的章节，自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方，才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师，看参考书后还有不懂的地方，往往是比较难以理解的地方，老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便，随时可以查找，若没有参考书，可以向班上同学甚至老师借，借来快速看完相关的章节，然后尽快还给人家，切不要拖太久。这样，别人相信你，以后还可以再借。
7．学会对比和选择
如有条件，尽量通过翻看几本不同的参考书，了解对某些问题的不同视角和看法，力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多，这样才能在知识与能力上远远超越别人。
8．尽量超前学习
有可求教的地方和条件，尽量争取超前学习。暑假和寒假往往有较长自由时间，这个时间是超前学习的黄金时间，是提升自己学习能力的最佳时间，大多数人都可以利用这个时间弥补自己缺漏，主攻几个学科，大致学完一些学科，为自己以后自由调节学习时间打下铺垫，全面提高自己的综合能力。最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。每个人都可以借助参考书自学，或向他人学习，提前学完一章或几章内容，遇到不懂的地方可暂时先记下来，以后问老师，老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到相关内容时，你自然就比别人学得深、懂得也透彻一些，同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。
9．养成做笔记的习惯
俗话说：“好记忆不如烂笔头”，哪一科学习感觉比较吃力，哪一科就要花一些时间做相应的笔记。课后适当花费一些时间整理一下笔记，老师当天上课的情境就会重新浮现出来，对所学知识的理解便会更加深入，不懂在哪里也容易发现，否则容易让许多不懂的问题遗漏掉。另外，每天做作业之前，先将笔记翻看一下，哪里卡住不懂，立即问同学或老师。如果当时没法问老师，第二天无论如何都要想方设法问老师，不要把问题堆放太久。不要怕问老师，学生有疑难问题问老师是天经地义的，不懂而不问，疑问久而久之堆成山，会直接影响到后面知识的学习，超越别人也无从谈起。基础好的同学，遇到一些新问题、新难题也需适当进行记录，尽量记在随身携带的疑问记录本上，有空就拿出来看一看，实在无法解决时尽量在两天内向同学和老师求教，切不可自以为是，否则点滴问题长期积累下去，会限制自己知识理解和巩固，甚至会制约自身能力的发展。基础差的学生，更有必要做详细的笔记，力争将其作为复习和参考资料，便于随时查看。
10．学会发散性思维，养成良好的标注习惯
解题过程中千万不要满足于得出答案，关键要清楚答案如何而来。如果无法给第二者详细解释，则意谓自己还不是真正弄清楚，完全有弄清楚的必要。一本练习册要力求发挥其十倍功效，要想办法使它变成一本参考书，变成新公式、新方法运用的实验场和解题方法的记录本。个别实在简单的题目可以只标答案，甚至可以跳过去不做，对于那些需要思考一番才能确定答案的题目要做适当的标注（即批注）。对于数、理、化、生、史、地等一些学科，个别选择题除标明正确答案外，要力求把每一题错的选项改成正确的选项，或指明错误原因，或标出证明性实例和反驳性实例。做一题要力求发散思维，争取用多种方法做出来。对于那些有多种解题思路和方法的题目，要将其视为最优题，尽量一题多解，写在一张白纸上再粘贴在练习册相应位置，便于复习参考。这样做题目，做一题得多题，记忆深刻不说，今后解题思维也比别人开阔得多，思路不易受到限制，解决问题能力也能远胜他人。以后别人日久生疏，又得重新花时间做这道题时，而你却可以把时间投在其它知识点的深入分析和了解上，你便会远远将别人抛到后面。
11．养成归纳的习惯，将书读薄
数、理、化、生、地几科学习过程中，要养成归纳的习惯，力争将书读薄。为达这一目的，学完一章后，尽量通过练习册尤其是初三（或高三）用参考书归纳一下该章典型题型有哪一些，高考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。
12．摸索和尝试适合自己的学习方法
摸索和尝试每一科学习方法，通过平常的练习和试卷分析，确定每一科要学什么内容，确定什么是该记的，然后有目的、有方向去看，并选择题目加以训练，这样才不会无的放矢，在高考中一考而中。别人的学习方法不要轻易借用，但要尝试着运用，经一二个月时间作为尝试时间段，一次次试着在某些方面进行调节，让方法最终适合自己高效运用。
13．懂得长时记忆的方法
从记忆角度看，量少且频繁性记忆可达到长时记忆的效果。要想高效率长久性记忆某些知识，力求几年甚至几十年都不忘，非得采用间断性、频繁性背诵不可（一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用）。譬如，要背诵某篇文章，可以今天读一次，明天读一次，过一星期又读一次，再过二星期又读一次，然后拖一两个月后加读一次，有时间再隔一年甚至二年再读一次，平时坐车或走路无聊时也可读读背背。这样做，以后就是想遗忘也困难，学语文和英语就得采用这种方法，这二个学科从属于语言学科，需要靠平时积累，多看多读多揣摩才会有浓厚的文学积淀。而政治、历史科许多评价性内容随时间而变，没有必要采取这种记忆方法，但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法进行相关知识的记忆。
在背诵语文、英语名篇名著时，同桌的两位同学可以相互提示性对背，可提示一句话中的最前面一二个字词，实在不行再提示多个字词。一些可融入情感朗读的文章，可以采用情景式背诵法来加深记忆，将自己想像成文章中的主角，力争将自己情感表现出来，这对文章理解和记忆有莫大易处，对今后文章写作也有益处。英语单词不要孤立性背诵，应将其置于课文中进行诵读，产生语感至关重要。
14．保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣
保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣，对学习有帮助作用的兴趣小组尽量去参加，讲座也尽量去听，有相关材料不妨看一些。那些所学的拓展知识时常有用到的时候。
15．反复推敲、检查、纠正自己学习内容
平时做作业也好，打作文底稿也好，每次做完后尽量复查几次，看有没有错的地方，有没有字词用错或写错的，描述有无不当或多余之处，有就立即改正或加以删除。若错了很多地方，尽量撕掉纸重新抄正过。草稿纸要一张当作几张用，并分区域进行过程运算，便于复查。下课时间没事可做时可考虑在用过的草稿纸那些空白地方练习写正楷字。这样做看来花的时间多，其实你的知识已在不知不觉中得到巩固，并且养成了认真习惯，以后做题时，会严密得让人无懈可击。在考试时，就能尽量地把可拿分拿到手，并一生受益于你的执着和认真。基础较差的同学，更应该这样做。
16．多看名篇名著，吸收精华为己所用
平时多看些名篇名著，多读一些有益于身心的课外读物，适当记录和背诵一些好的段落或不同题材素材，恰到好处地用于语文和英语作文上，可为文章增色。多加品味名篇名著，了解作者生平、文章评述，可吸收精华为己所用。
17．力争能跳出老师限制的圈子
力争能跳出老师限制的圈子，自己通过翻阅参考资料找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做，弥补某些练习册训练上的不足，以后遇到新问题也不至于束手无策。语文作文写作上学会正写和反写，或找一些相类似题目来练习写，尽量不要受到老师的限制。
18．学会有感而发
外出散步游玩时，不妨多观察周围的事物，有了感想就立即记下来，并适当加以评论（评论可长可短，不必受字数限制）。渐渐地，你的观察能力和评价能力就会远胜别人，你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。
19．多动手实践，永不做旁观者
多动手实践，将实验室当成提高自己动手能力的场地，永不做旁观者。通过动手实验使自己有一双灵巧的手，并通过实践过程获取灵感，以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊，想出各种办法加以解决，使自己成为全方位发展的人。
20．加强五种类型训练
（1）限时训练
在做章节练习时，对每一题分配相应时间，尽量在规定的时间完成，最后才对答案，看自己完成练习正确程度，查找自己知识掌握程度，快速发现自己存在问题所在，以便能在最短时间内予以弥补。正确率低于80%往往意谓着自己在相关章节存在着较大问题。
(2)尝试训练
课堂教师传授的方法和课后看到的方法，当天尽量从手中已有的练习册或毕业班用的总复习练习册上找题目试用，看自己方法是否用得顺畅，用得不顺畅说明自己仍未掌握，得好好揣摩一下，力求化别人方法为自己的方法。
(3)弥补训练
不要练了一本练习册便满足了，最好多找些练习册看看，找一些新题做做，以便查找出自己不足这处，弥补自己在一本练习册上训练的不足。不过，最好要选择一本练习册作为主练习本，其它练习不要题题都做，只要选择性训练即可，大多数题感觉有明显思路可跳过去不做，不要无谓浪费时间。这样做可有的放矢，毕竟一个人的精力是有限的。
(4)热点训练
学会通过高考试卷、高考模拟卷确定高考主要考查内容，然后有针对性地选择相关练习进行重点训练，保证每次考试时能以平和的心态答题，取得最佳成绩。
(5)归纳训练
学完每一章节完成相关章节练习后，确立这些章节主要考查内容、典型问题，对典型题型及相关解题思路和方法进行整理归纳，力争最后整理出典型问题的解题思路和方法网络图。每天抽空看一看这些归纳内容，反复几次后便可以将知识深深刻入脑海中，很长时间都不会遗忘。这样做还能最大限度避免重复性无谓的练习，高效利用好时间。
21．学会利用失分原因统计表来检查、调节自己的学习
每一学科尽量为自己设计一份学科测试失分原因统计表，通过该表查找失分原因及失分所在，适时调节和改变自己学习方向，以便更加合理地安排和分配各学科学习时间。需要注意的是，误判定得到正确答案也从属于隐性失分，不要试图给自己失误找任何借口。
22．要有隔段时间调节学习的意识
自始自终要有强烈调节学习的意识，若发现自己一个多月来学习收效不太，没有那种一天学到很多东西的感觉，就要好好反思一下问题出在哪里，然后变更学习计划或学习方法，再试它一二个月，最终你就会发现某一种方法会非常适合自己。切不可遇到一点困难就打退堂鼓。某一科学得好，切不可兴趣上来就把时间几乎都用在这一科上。要学会调一些时间到薄弱的科目上。这样做，虽然你所兴趣的科目成绩有所降低（但决不会降低很多，很大程度上你还会保持着优势），而其它科却会上升较多，总的看来，降得少而升得多，还是值得我们这样做的，临近高考的高三学生更应有这种意识。
23.主动联系多位同学组成合作学习小组，对知识进行网络化归纳，通过知识互补发现自身学习问题，提高学习能力
可以联系多位同学，组成合作学习小组，对每一学科每一章节知识进行分块，然后每人承担一些网络化归纳任务。经过一段时间归纳后，又将小组各位同学归纳的网络图进行交换补充，顺便查找归纳中错误之处，添加自己认为可补充的知识点，而一些练习中获取的新信息也可逐步编入网络图中。由于采取知识分块归纳与互补方式，因此既能减轻了自己知识归纳量，又可以从别人归纳及补充内容中发现自己学习上的缺漏之处。
24．计划要有长期性和稳定性
个别科目在安排和调节上要有一年甚至三年的计划，不要因一时看不出结果或个别科目表面上的后退而放弃这个计划，只要坚持并充满信心学习，一定可以取得优异的成绩，深刻体会到高效率学习带给你的种种好处。
涨停双响炮战法是怎么样的
谢邀请！
涨停双响炮实际上是由多根K线构成的K线组合,第一根和最后一根为涨停K线,中间为一根或多根实体K线(可以是阴线也可以是阳线),同时两根涨停K线呈现明显放量状态。
请看下面的案例:
华芳纺织,在08月12号出现了涨停之后,接连四天都是小K线,而且基本将涨停板的成果腐蚀殆尽,实盘中由于大盘系统不稳,我们很难对这几根小K线定性,到底是洗盘还是出货谁也拿不准,但是在涨停后调整的第五天又出现了另一涨停板,这就将主力的意图暴漏了出来,证明了四根小K线是主力的挖坑洗盘动作,所以第二根涨停K线出现时就可大胆介入
二，涨停双响炮操盘要领
1、股价运行在60日决策线、120日趋势线上为最优形态。
2、位于两根涨停K线之间的小K线的实体位于前根涨停K线之内的为最优形态。
3、位于两根涨停K线之间的小K线越多，股价后市爆发力越强。
4、位于两根涨停K线之间的小K线实体越小、量能越萎缩后市爆发力越强。
5、第二根涨停K线属于钻石级、黄金级、白银级的后市爆发力强，可能走出连续大幅拉升走势。
6、同属涨停双响炮形态的股票，属于市场热点、市场领涨板块的优先考虑。
7、大盘处于牛市或平衡市为最佳操作环境
三，实战中我们把双响炮依据强度分为以下三等：
第一等，涨停双响炮。前后两炮都是涨停K线。
实战图解二：涨停双响炮
第二等，前炮涨停板+后炮大阳线，或者前炮大阳线+后炮涨停板。（大阳线指涨幅大于5%，但非涨停的K线）
实战图解三：涨停板+大阳线
第三等，前炮大阳线+后炮大阳线。
实战图解四：
实战图解双响炮的操作案例：
1、如下图的漳州发展
股票在出现了涨停之后接连四天都是小K线，而且把前面涨停的K线腐蚀殆尽，这时候我们很难判断出到底主力是在洗盘还是出货。但是在涨停后调整的第五天又出现了另一涨停K线，这时候主力的狐狸尾巴终于暴露出来了，可以断定前面是主力在挖坑洗盘，当洗完盘之后，后市股价必然会拉升，投资者第二根涨停K线出现时就可以大胆介入，收益在短短6个交易日里，股价上涨了30%左右！
2、如下图的日发精机
在股价出现一根大阳线后，连续6天出现了回调，在12月23日形成双响炮的形态，而且涨停的线量能也是放大的，在第二根涨停出现散户马上介入，在12月25日卖出，最终盈利6.72%。
