在技校能学到真技术吗

能吧，上三年技校最少也能学到技术的皮毛，要是特别刻苦用功的学生是可以学到技术的，只有那些玩世不恭不好学的学生再差也能记得一些简单的技术皮毛了，想要学的技术就要认真好学，不要怕吃苦，老师教的时候多动动脑筋，有一门技术了，步入社会也不怕找不到工作。

一个人在技校的生活

懵懂少年时种觉得自己有能力照顾好自己，不需要父母操心，但是真正一个人开始技校住宿离开父母开始才真正感受现实没有想象中那么简单，离家远，一个月回家就几天，宿舍有规章制度，需要整洁，卫生，所有的事都需要自己亲力亲为，洗衣服，叠被子，扫地，不过也给自己锻炼生活技能的时候，毕竟长大还是要烤自己，不能总想着拷父母，啃老

有人说职业学校很难找到工作，是真的吗

这个观点是错误的。

我国职业技术学校分为：初等，中等，高等三种。

无论是初等，中等，高等职业学校学成归来，都会掌握一项专业技能，而学校办学也会根据时代进步与发展，适时的调整专业设置，以保证跟上社会就业变化步调

初等

初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业学校，进行职业学校教育，为当地培养实用人才。

中等

中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。

我国中等职业学校共有四类：

（1）职业技术学校：主要招收初中毕业生，学制以2-3年为主。在改革开放初期，将一部分普通高中改办为职业技术学校。

（2）中等技工学校：主要招收初中毕业生，学制以2-3年为主。技校更重视劳动技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能，步入社会可以胜任某种劳动岗位（工种）。

（3）职业中学(职业高中)，简称职中（职高），一般招收初中毕业生，学制为3年。在改革开放初期，将一部分普通高中改办为职业中学(职高)。

（4）成人中专(含职工中专)和职业中专。成人中专是改革开放以后发展起来的，定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等专门人才和技术人员。职业中专是1999年大学扩招后，一些省份将职业中学改制为新的(职业)中专，学校同时挂职业技术学校和(职业)中专两块牌子。一般主要招收初中毕业生，学制以3年为主

高等

高等职业学校是在完成高中教育或中职教育的基础上实行职业教育的普通高等学校和五年制高职校。

高等职业学校简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高等学校和五年制高职校。招生对象是高中毕业生和具有与高中同等学历的人员，基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，是我国高等职业教育的主体。其定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，而又有一定专业技术技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。高等职业学校在对学生进行专科程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识技能技术教育。

我国高等职业学校有：职业技术学院，是中国高等院校的一级学院，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在高招录取顺序中一般为统招第三批、统招专升本招生，也是“三校生”（职校、中等专业学校、技校）单考单招的录取院校，同时一些普通高校专升本的教学工作也安排在职业技术学院。职业技术学院是地方性的普通高等学校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方普通高等学校而存在，也可以作为地方性学院的补充。

为什么有些读过技校的学生学不到真正的技术你怎么看

读技校的学生学不到真正的技术，这是我国职业教育的普遍问题，一是因为学校不重视技术培养，职业技术教育空心化；二是学生对自己没有严格的要求，对学技术不感兴趣，“混日子”。提高职业教育技术训练的质量，增强教师、学生对职业技术教育的认同感，这十分重要。

我国存在重学历轻技能的问题，这导致技能人才待遇低、社会地位不高，同时又反过来影响职业教育的质量，而职业教育质量不高，使技能人才缺乏精良的技术，又阻碍他们的待遇提高。在德国，有精良技术的技能人才待遇很高，可我国很多企业说，只要技能人才有德国技能人才的技术，照样可以获得高待遇。

提高技能人才培养质量才能突破这一怪圈。而要提高技能人才培养质量，首先，需要职校、技校安于职业教育定位，认真抓好技能培训，目前我国一些技校、职校办学，没有给学生什么技能训练，有的就把学生作为廉价“学生工”派去企业实习，并从中收取“劳务中介费”，这样的职业技术教育，根本就不可能培养学生掌握真正的技术。还有的职校普高化，走的是提高学生学历层次的办学路线，这和职校的办学定位是偏离的。

其次，进入职校、技校的学生，应该懂得掌握一技之长的重要性。有的学生因为没有考进普高进入职校、技校，就自暴自弃，认为自己没有前途，而其实，只要有过硬的技术，一技之长在当前社会，已经比一纸文凭更吃香。进入职校和技校的学生要围绕如何培养一技之长，并发挥一技之长做好规划。

华为技工学校口碑怎么样

简介：华为技工学校是2015年11月23日登记成立的民办非企业单位。

重庆市华为技工学校(重庆市工业技师学院华为分院)是重庆市人力资源和社会保障局主管的技工学校。是重庆市文明单位，重庆市职业教育先进单位，重庆市出国劳务培训基地。学校一直秉承“学会做人，学会做事”的办学理念，以企业为信托，加强校企合作建立定向委培班，真正实现与企业零距离合作，为学生的实习，就业提供良好的保障。

这所学校口碑不错的。

蓝翔技校真实情况

山东蓝翔技师学院，位于山东省济南市，简称蓝翔学院。

创办于1984年10月,是经国家人力资源和社会保障部批准成立的一所现代化、综合性的民办职业技术院校。学院下设汽车工程学院、美容美发与形象设计学院、烹饪学院、计算机学院、数控学院、电气焊学院、工程机械学院、电子竞技学院、轨道交通学院等9大院系、60余个工种，能培养初、中级技工（中专层次）、高级技工（大专层次）和预备技师（本科层次），年办学规模达3万余人，累计已为社会培养各类技能人才40余万人。

2017年11月，山东省政府同意将山东蓝翔高级技工学校改建为山东蓝翔技师学院。

你上过技校吗，有哪些发生在技校的事刷新了你的世界观

没上过技校。但个人认为学习技能是十分必要的，但在实际的操作中，往往出现偏差，学校以挣钱为目的，孩子以混时间为己任。实在是违背了政府的初衷与家长的心愿。