职业教育分为哪几种

职业教育是各行各业的刚需

传统行业正以裂变的速度接受着新一轮互联网浪潮的冲击，与经济发展休戚与共的职业教育如何参与变革，充满着挑战与机遇。

当前中国正处于全产业的转型升级时代，互联网正在重新定义制造业，研发、设计、生产、销售、服务等价值链环节面临重构，新的产品、新的流程和新的服务会基于互联网技术进行再造，数据化、智能化、信息化是未来生产制造车间的主流技术。未来已来，面对瞬息万变的互联网时代，面对不断被颠覆的传统行业和层出不穷的新兴行业，职业教育需要思考如何与技术进步、生产方式变革、社会公共服务变化同步，履行培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的职责使命？

职业教育要有危机意识。早前有媒体报道，一家位于江苏昆山的代工企业已经使用机器人替代了60000个工人，粗略统计显示，在昆山大约有600家企业希望用机器人替代人工生产。广东更是成为“机器换人”的大省。中国的传统制造业正在由劳动密集型向技术密集型转变，采用更加高效的机器人生产替代人工已成大势所趋，这势必会给职业教育就业带来压力。专家预测，传统制造企业升级智能制造预计需要5到10年时间。职业教育需要思考如何应对未知变化，并有所作为。这需要改变思维方式，突破固有的惯性思维，创新理念，实现与经济发展同步规划、同步实施、同步升级，甚至超前设计。

面对日益萎缩的生源，职业教育还需要思考如何借助互联网寻找新的生存和发展路径。在互联网快速发展的背景下，职业教育的培养体系发生了历史性变化，从过去面向培养全日制学生到面向学生和成人兼而有之。因此，职业教育要借助互联网工具，研究学生和成人，以及新型行业企业和岗位的新需求；要善用互联网思维，树立“用户意识”，关注“用户体验”，以服务学生发展和提升服务企业能力为出发点，专业建设、课程开发、教育教学组织都要跟上行业企业转型发展步伐。

不过，当最慢的教育遇到最快的互联网，也要“有所为有所不为”，求新思变更要尊重教育规律。职业院校可以运用互联网的新理念、新工具、新手段来改变课堂，但替代不了传统的教学方式特别是技术技能的传承，一些手工艺技术或者关键技术的传承不能走捷径，需要现场实践，通过多个场景训练让学生从中学习、思考、感悟技艺。综观当今世界，德国、日本等制造业强国无一不是职业教育强国。这些国家对匠心、品质的高度重视，将工匠精神发挥到极致。职业教育常被人视为德国经济发展的“秘密武器”，也因其中蕴含着工匠精神。技能只是职业教育人才培养目标的一部分，职业教育还必须强调对学生职业精神的培养，帮助受教育者树立敬业守信、精益求精等职业精神，而“工匠精神”的培养需要摒弃浮躁，脚踏实地地潜心钻研。

不管社会发展到什么时代，职业教育都是各行各业的刚需。在“互联网+”时代，职业教育只有具备敏锐“嗅觉”，深度融入潮流，更好服务经济发展、产业升级，才能化挑战为机遇。

技校、职高有什么区别

技校、职高的区别有：

（1）档案存放地点：技校可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构；职高、技校生只能将档案存入街道。

（2）派遣单位：技校由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”；职高、技校生由街道劳动部门办理。

（3）户别：技校可自愿农转非，职高、技校生没有此种待遇。

（4）性质：技校是以学习技术为主，注重培养专业技术人才，能发相关技能证书，中专和职高则不能。

（5）办学形式：中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴，只是管理部门不同。中专、职高统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部管。

（6）教学：技校是以专业技能培训为主体，中专是以行业为主体的教学，职高侧重于文化（语、数、外）和专业。

职高分为哪几种

应该是三种吧，一个是中等职业技术学校，它的学制是三年制，招的是普通中学的毕业的学生。

第二个就是技工学校，它的学制也是2到3年招收的，也是中学毕业的学生。

第三个是职业高中，其实也可以叫职业中学，它招收的也是中学毕业的学生，学制为三年制

技校生可以考哪些大学

1、技工院校学生，可以报考职业技术大学。

2、因为职业技术大学招生对象就是职校和技工院校的学生。

3、职业大学开设的各类专业，都是和职校和技工院校专业相对应的，所以以技工院校学生必须报考职业大学。

一般职业学校有分哪些

职业学校分初等中等和高等:

初等

初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些老少边穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业中学，进行职业学校教育，为当地培养实用人才。

中等

中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。

我国中等职业学校共有四类：

（1）中等专业学校（简称“中专”）主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，培养目标已扩大到各类技能型人才。

（2）技工学校（简称“技校”）主要招收初中毕业生，学制以3年为主，培养目标是中、初级技术工人。

（3）职业高级中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。

（4）成人中等专业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的中等职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

高等

高等职业学校是在完成高中教育的基础上实行职业教育的高校。

高等职业学校简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学历的人员，基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，是我国高等职业教育的主体。其定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。高等职业学校在对学生进行专科程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。

我国高等职业学校只有一类：职业技术学院，是中国高等院校的一级学院，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容，在大学录取顺序中为统招第四批、普通专升本招生，也是“三校生”（职业高中、中等专业学校、技工学校）单考单招的录取院校，同时一些普通高校专升本的教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是地方性的高等院校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在，也可以作为地方性大学或学院的补充。

技工学校哪个好学什么技术好找工作

技工学校开设的专业有很多种，都是贴近行业需求的，如汽车维修、汽车美容、机床加工、机械加工制作、美容美发、中西餐烹饪等，学生可以根据自己的兴趣爱好选择专业。如果是男生，学一些机械维修、汽车美容等专业是不错的选择，女生的话学习美容美发、护理专业等，也是不错的。

职高和技校有什么不一样

职高和技校有什么不一样？区别如下：

（一）技校：

1.技校主要以公有制的国家大中型企业或行业办学为主。

2.技校的办学目的，是为企业或行业培养专业技术人才。

3.技校是培养学生专业技能的学校，主要是培养学生的实际操作能力，在校学习期间，大约占60%的时间是进行实际操作能力培训，也就是说，技校培养的是实用型人才。

4.技校毕业生就业后就是用人单位的技术工人。

5.技校的学制可分为一年、二年、三年、四年、五年，

6.技校属于国家人力资源和社会保障部主管，学生毕业时由上述单位颁发技校毕业证书和初级、中级、高级及以上职业资格证书。

7.技校生毕业后，他（她）的档案只能存入街道，《就业证》由街道劳动主管j部门办理。

8.技校毕业生没有自愿农转非的待遇。

（二）职高

1.职业高中（职高）由学生所在地的教育部门主办。

2.职高是侧重学生文化教育的，是以整个行业为主线的教育，所以职高教育是以理论知识为主的教育。实际操作培训大约占在校整个学时的40%左右。

3.职高毕业生就业后，同技校生一样，都是用人单位的一线技术工人。

4.虽然技校和职高都属于国家中等技术教育范畴，与技校上级主管部门不同，职高属于《教育部》主管。

5.与技校生一样，职高毕业生的档案也只能存入街道，《就业证》由街道劳动主管部门办理。

6.与技校生一样，职高生也没有自愿农转非的待遇。

（三）再升学

技校生和职高生都可参加全国统一的高考，但只能读大专。