职业技术学校是干什么的

职业技术学校主要以教授技能为主，其他本科类院校以培养学生的理论知识为主。现阶段中国的职业技术学校都是成绩不太好的同学去上，其实这样的风气是不对的，很多人上了本科学的理论以后走上社会也都忘了，并不是所有的本科学生最后都走上科研的道路。从这方面讲，真还不如利用这一段时间去好好学一门技术，但很多职业技术学校教学质量不够，加上学生基础较差，很多学生去了混日子也学不到东西。总之无论上什么学校关键还是看学生自己，自己真的有学习的意愿，把要学的东西学好都能做的不错。

你如何看待高职院校

我认为：高职院校办学定位准确、专业特色鲜明、产教融合紧密、创新发展较快、学生就业很好。

截止2017年年底，我国有近1400余所高职高专院校，高职高专院校无论是在院校数量还是在校学生人数均已占到我国高等教育的一半。

高等职业院校为我国企业生产一线培养出数以千万的高素质技术技能型人才。可以毫不夸张的说，我国高职高专院校已成为塑造和培养各类专业技术人才的摇篮，国家振兴——高职高专院校功不可没！中国制造2025——高等职业教育大有作为！

由第三方专业教育评价机构——杭州电子科技大学中国科教评价研究院、武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的《中国高职高专院校竞争力排行榜》可看到连续三年（2016~2018）全国排名前100的高职高专院校，这些院校的发展就是中国特色高等职业教育的一个缩影，格外引人关注。

（鸣谢中国高职发展智库！）

职业学校的学生特点是什么

职业学校的学生具备以下几个特点。

一、学习基础普遍较差。

这些学校的生源一般是各初中学校的学困生，或没有毕业的初中生。

他们没有良好的学习习惯，没有刻苦努力学习的能力。对待学习也没有一个良好的态度。

所以专门待在教室里学习对他们来讲非常有难度。尤其是文化课，有的同学在对口升学高考时，数学甚至交出三分、六分的成绩。

二、对手机过于痴迷。

中职学生的一大部分人，都是因为初中的时候，对手机陷入了痴迷的状态，或打网络游戏，或者迷恋网络聊天交友，才成绩下滑，不得已进入职业学校的。

他们在中职学校的表现。就是白天玩手机，夜里玩儿手机。如果白天学校管理学生使用手机过严，学生就在晚上就寝后玩通宵，白天睡大觉。

这也就是外界为什么好多人认为职业学校就是玩的原因。

三、对专业课学习感兴趣。

一个职业学校的学生，他选择了某一个专业求学，多少对那个专业是有爱好的。

所以，如果职业学校的老师职业技能课抓的好，也是非常能引得学生的关注和热爱的。

这就会出现一部分学生专业技能课学的非常好，如果文化课稍微还算有点底子的话，他也能在对口升学考试中，考到一个相对不错的学校进行大学继续教育。

四、学习氛围差，学习热情不高。

整个职业学校的学习风气不好。这就导致很多学生浑浑噩噩，不知道努力拼搏。

学习自制力较差，学习又没有较大的热情，学习效果自然不好。

除了极少部分人，有自觉学习的能力，很多人都是随波逐流。

五、个性迥异。

很多中职学生追求个性、行为偏激。

着奇装异服、烫新奇发型。

说脏话。打架。搞小团伙。

男生抽烟喝酒泡妞。女生烫发照镜化妆。

谈恋爱。或同性恋。

但是，虽然人们处在一个环境当中，总有人随波逐流，有人清者自清一样，职业学校的学生有的混不下去辍学离开，有的胡混过三年；有的人却在团体活动中过的风生水起，有的人优秀的升入本科院校继续前行……

总之，不管在什么环境，普通高中也罢，职业学校也罢，究其根由，还是靠自己！

我是王子鹤天，一个有良知的职业教育老师，欢迎关注，相互交流，共同成长。

职业学校和普通学校的区别

区别：

1、初中结束后便是高中，高中这个概念其实包含普通高中和职业高中。有些高中被称为省级示范性高中，它一般是普通高中经过省级部门评估通过后，冠名以“省级示范性高中”。

2、职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学，一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生，学制一般为三年，这点与高中很相似。

3、职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。

4、普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术性人才。目前，社会上很多人对职业高中有种“歧视”的观点，认为职业高中没有普通高中“好”。其实这种观点并不正确，不管是普通高中还是职业高中都是为社会培养人才，只是培养的重点有所不同。

5、普通高中毕业后可以参加高考，职业高中毕业后也可以参加类似的考试，考试通过后也可以进入高等学府进行继续深造。当然，职业高中的考试内容会与普通高考有所区别。

6、一般通过普通高考和通过职业高考进入大学后，基本没有什么区别，学习同样的知识，颁发同样的证书。

7、毕业后找工作，职高的学生有时候甚至比普高的学生还要吃香，因为职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。如果是竞争一个专业性比较强的公司职位的话，招聘人员也许更愿意职高的学生。

8、现在，国家正在强力提倡职业高中和职业型的大学。也就是说我国会有更多的专业技能型高中和大学，国家需要大量的具有一定专业技能型的人才。

职业学校是什么意思

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。18世纪末产生于欧洲。19世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。据小编了解，中国1922年颁布“壬戌学制”，用职业教育代替1904年颁布的“癸卯学制”中实业教育的名称，实业学校也随之改为职业学校，设初、高两级。中华人民共和国成立后，1951年改革学制，将原有多科综合性的职业学校改为单科性的中等技术(专业)学校。

职校有那么丢人吗

我是职校教师，严肃地告诉你：不丢人。你可能错失为科研精英，但可能成为大国工匠！

国策支撑。目前国家层面各类政策文件的宽泛表述中，技工教育的定位，是现代职业教育体系的重要组成部分，是培养高技能人才的特殊重要教育类型。可见，大力发展职业教育，培养技能型人才，是目前国家发展战略。

就业现状。职业毕业生，持有就业资格证，就业前景看好。根据教育部的就业率数据，我国中职毕业生就业率自2008年以来稳步提升，目前已经超过92%，而高职维持在96%左右，新增就业人口的60%来自职业院校毕业生，我国“深化职业教育教学改革，全民提高人才培养质量”取得显著的成效。

典型案例。2018年，我校餐烹专业学生王常伟，本是初中分流生。来到职校后，找到了兴趣，刻苦钻研，多次荣获市、省、国家的大赛金银奖，并被评为全国十大最美中职生。他的果蔬雕刻作品被国家制作为邮票，彰显了时代中职生的风采！

失利转身。中考失利，没有考上理想高中，把你放在了普教与职教的十字路口。致力于普教，那就走普教之路，或复读，或自学考试，或成人高考；如果转向职教，顺风起航，亦会一日千里。

丢人谬论。丢人论实为谬论，是长舌妇之为。人生不能迎合别人的目光苟活！人生苦短，职业没有尊卑，三百六十行行行出状元。普教可出科技精英，职有亦有大国工匠！是母鸡只会土里找食，是雄鹰自会展翅高飞。相信自己，选择自己的人生，砥砺前行！那些呈口舌之功的人，只会飞溅唾沫，不会挥汗如雨，终沦丢人现眼。

走自己的路，让别人说去吧！

未来中职学校发展前景怎么样

回答:笔者对未来中职学校的前景持乐观态度。

1.现在，中职学校的生源，基本上来自九年级毕业生。如实说来，这部分学生成绩是不太理想，但造成不理想的原因是多方面的。估计最大的原因，应该是学习目的不够明确。因而，他们的文化科成绩不好，只要刻苦努力，不等于他们的职业技术不行。应该说，这部分学生的潜力还是有的。

2.近年来，国家加大了对职业教育的投资力度，中职学校的软硬件建设，都得到了长足的发展，办学条件有了很大的提高，为中职学生的学习和实训，创造了有利的环境。

3.国家对中职学校建设的同时，对学生的照顾也是空前的。除缴纳少量的学费外，国家按月给学生生活补贴，同时，每年还有几千元的补助。这些，对意愿上中职的学生，产生了较大的吸引力。

4.据调查，全国越来越多的中职毕业生，只要平时认真学习，学业水平测试合格，实践技术过关，就可以直接输送到高职学院深造。这种情况，类似于五年制大专。无形中，这种模式，为中职学校的发展，提供了保

总之，随着国家对职业技术的重视，中职学校的发展，便有了政策上的保证。可以说，中职学校的未来前景是广阔。