中专生毕业后的出路

学历教育普及度越来越高的今天，中专生这个被打上“低学历”标签的学子们的出路到底在哪里？越来越多人发出这样的疑问。我们也不得不承认中专毕业，确实是比较尴尬的学历，专业理论知识上他们可能比不上大学生，动手能力也不及技校生。在以一些人们眼中比较体面的工作岗位要求上也写着“全日制大学”，他们甚至连入职的基本要求都达不到。就这样的现状，中专生们能做些什么呢？

放平心态，找到适合自己的工作。相对于更多的中小企业来说，技术是他们更看重的，“一专多能”的合格中专生正是他们需要的，所以，进不了高大上的企业，那我们就放平自己的心态，在中小型发展空间更大这样的企业里，同样有所作为。在工作中不断积累经验，让自己的专业技能更加扎实，高学历的人可能是白领，你拥有一技之长，也同样有机会成为蓝领。

你不妨试试尽可能提升自己的学历，提升学历。不论是出于体面还是学历背后所带来的实际效益，对中专生来说都是实实在在的出路之一。虽然文凭不是万能的，但是它却也是很多好工作的敲门砖。

坦白说，中专生，就接受文化教育程度而言，很多时候文化课被技能教育取而代之，所以在素质教育方面，中专生是缺乏的，并且在人工智能越来越发达的社会，也许你中专所学到的技能不久的将来就会被人工智能取代，因此中专学历对就业或者说最佳就业来讲是远远不够的。

所以，建议您可以先利用自己已有的专业技能找份工作，在这基础上，可以通过参加春季高考、远程教育、自考、函授教育等方式提升自己的学历，工作和学历教育两不耽误，何乐而不为？

中专有前途最好的十大专业学校

一、深圳职业技术学院(广东)

二、淄博职业学院(山东)

三、天津职业大学(天津)

四、广州番禺职业技术学院(广东)

五、长沙民政职业技术学院(湖南)

六、无锡职业技术学院(江苏)

七、宁波职业技术学院(浙江)

八、南京工业职业技术学院(江苏)

九、山东商业职业技术学院(山东)

十、江苏联合职业技术学院(江苏)

未来的中专学校发展前景如何

第一：必须实事求是的客观分析当前中职学校存在的问题：

中职学校的历史功绩不必多谈。其发展的本质性变改是自从上世纪末改制并轨以来，从原先招收成绩最好的初中毕业生并包分配工作，一夜间走向了另一个极端-------招收成绩最差的初中毕业生不分配工作。这是历史的必然，是发展道路上很正常的变革。无可厚非，大学都这样改革了，中专更应如此。

这样的变迁与大学相比，给中职造成的结果两者刚如相反，大学依然是通过高考选拔成绩最优秀的学生，这个主题发生本质的变化。但中职却是无条件的招收最差的学生，这样中职的生源质量层次不齐，有的学生不但学习成绩差，而且品德习惯等等的个人综合素质也非常差，给学校的教学及管理带来了巨大的考验的困难，中职学校虽经各种努力，用尽了力量，但整体的结果仍然是教育质量的持续严重下滑。民众认为学生一旦考不上普通高中，就等于中断了学业。社会上的偏见甚至认为，中职学校已沦为高中升学落榜生的收容所。所以，有些家长都不愿意送孩子上中职，因中职学校是差生的集中地，孩子上学不怕学不了东西，最怕的是变坏，学到一身的坏毛病。能来上的也实出无奈，孩子年龄又小，就当是长身体，混年龄。这已是不争的现实生态。

为什么会成这样呢？

一是中职的综合质量确实不尽如人意。学生厌学，学风又差，没有可靠的质量保证。这一点也不用多证明了。大家心中都清楚。

二是所学专业出校后不对口，大多数学生出校后都是打工，几乎与在校所学专业没有关系。尽管这和大学一样是一个普通的社会问题，但中职生因学历低机遇少，想从事本专业的可能性更是渺茫。这样就反向传导到学校，对后来的学生及老师的教学都产生了巨大的影响，于是所有的相关方面------家长、学生本人、学校、老师------都认为所学专业与就业无多大关系，因而在学校的教育教学各环节中无非是个工具而已，有个内容给教上，学上就行了，与专业无多大关系，在教学质量上也就各方都松懈了。

三是中职生再上升的可能性很小。尽管后来改革中有了中职生高考这一途径，提供了通过上大学拿更高的文凭来解决文凭过低无法获得社会要求的问题，上升通道从政策上可以说彻底打通了，但吸引力并不大，想通过中职高考这个路子继续求学者并不多。现在还要学校给学生作动员工作才有一部分学生肯参加高考，占比很小。这主要在于大多数学生在中职前两年的学校生活中因各种原因早已丧失了学习的意志与动力，让第三年再复习参加高考已没多大的热情。

四是从上中职起，无论是学生本人、家庭、社会、学校都认为从此与主流就业及职业无法融入。中职生的身份如同当年的农村户口与城镇户口的区别一样，全社会对中职毕业生存在着非常执着和强力的文凭歧视。一跨入中职，将来注定与国家正式体制内及知名企业的就业无关，终身是个打工者或自己创业自强的命运，所以各方面对在校的学业之事也就看的淡了，只要安全的长大长好身体，安全的出校门，各方面都就似乎完成了任务，这样对在校的教学质量的重视程度又大大下降。

五是中职学校的教学本身的确存在巨大的问题，尽管这么多年来做了许多的工作，如学习德国的二元制教学模式、校企合作、引进企业合作办学、大力度投资教学实训设施、各类技能性大赛、大力引进并培训师资等等各种措施，但收效不大，中职学校的教学还是没有走出“黑板上种田”的怪圈，教与学的实际情景依然是走过场而已。没有真正的优质高效的质量可言。

六是中职教育和中国的大学教育犯有同一个病，这就是没有应试的压力与第三方考核，造成了教学的过程没有了学术达标衡量依据，从而使中职学校的教学与普通高中的教学过程的质量上有了天壤之别。也就是说，这种自已教自己考自己发方凭的模式，在国家普通高考的应试教育模式面前根本就无质量可言。不得不承认应试教育的威力与效应。中职学校没有了应试教育的威慑力，质量的保障体系就存在天然的缺陷。教育教学的各环节、各主体都会放任自流。

七是中职生群体的教育成本非常高。不谈常规课程教学成本，学校仅在学生管理及学生品行习惯方面的日常教育管理中就花费了比普通高中多得难以想象的人力物力，稍有不慎或跟不到位就会出事，有时候会出大事故。所以学校无论从领导到班主任到任课教师，每天都提心吊胆的工作，忙于非教学事务的工作量太大。加之现在的学生老师实在不敢过份严厉，要想尽一切妙办法来管理，如有不妥之处，轻则老师受学生打骂，重则学生寻死觅活，于是学校及老师也是得过且过了，这就惯坏了众多的学生，败坏了全班全校的学风。往往班中有一两个品行极差毛病太多的学生，这一个班就不得安宁。学校为了保证生源数量也是轻易不开除，造成了对全校教学管理的极大伤害与负面效应。难管理教育，学生的自主能力与自觉意识太差，行为习惯没有规矩，不爱学习，学力水平太差完成不了简单低端学业要求，太懒不动手等等太多的非教学事务，使中职学校在重负荷下运行却没有成就感。

第二：新时期中职学校的发展方向与路径选择

经过二十多年来中职教育的发展实践经验来看，上述中职学校存在的问题已严重的影响着教育的全面优质高效发展，必须对中职教育进行客观理性的定位与方向路径选择。现提出如下两种思想：

一：将现有中职学校、尤其是县级中职学校全面改制成为普通高中，尽量让所有的初中毕业生能全部就近在本地上上普通高中，参加全国统一的普通高考，终结县办中职的办学。尤其是县办中职在校企合作、实训条件、师资力量等众多教育资源上有天然的不足，硬干大上也是解决不了问题的。

这样以来，最大的好处是终结中考应试对学生过早的、过大压力下的选拔与分流，改变让一个十五、六岁的孩子过早的承担和面对上高中和上中职所带来的学业质量、人生命运的巨大差异的局面，让所有的孩子都能上个高中，通过高中的努力，给初中学业不好的学生给一次再选择的机会。也能让学生看到上大学的希望，从而在高中更加努力。实现质的变化，不要让上了中职断了再努力的奋斗希望。

其次，好处还在于减轻了中考的严酷竞争给初中学生带来的学业负担过重下的身心健康的损害。中考目前已成为比高考还要竞争激烈的考试，这种应试的指挥棒效应一直传导到小学，使小学、初中的教学压力非常大，在分数决定能否上高中的现实面前，在小学和初中强化素质教育成了一句空话。

另外的好处在于，把本当有潜力成为优秀学生的好苗子，不要在中考中过早的被分流排除在外，使更多的人才能有发挥其智慧的机遇。在中职学校每届招来的新生中发现，有的学生的确有潜力。但不是某一门偏科或就是各种失误，造成了中考时与分数线相差不多而与高中擦肩而过，使初中的所有努力都付之东流，成为家庭及本人终身的遗憾。这些学生进入中职也是想努力，但学校的综合环境及教学都不能满足其学习要求，他们经过两年中职生活的影响，大多也会失去信心，走入自弃。这样的情况很是普遍。如能让初中毕业后全部上普通高中，就扩大了给高等学校输送优秀人才的群体基础，使小学、初中学龄段的基础教育的投入不至于有过大的浪费。尤其是有的孩子上了高中后可能有很大的改变与发展，过早的让一个中考给分流了，把人从这么小的年龄就否定了，失去了上高中的权利，是一种对教育资源及个人、家庭之前的所有付出的浪费，是制度对人才的过早暴力扼杀。

这样一来，也会减轻全社会对基础教育的焦虑，家长及学生都不会过份的担心，也不要让孩子们在小小年纪时就

中专毕业有出路么

中专毕业其实也是有出路的，记得小时候，我们的老师大部分都是中专毕业的，他们给了我们知识，教会了我们要做一个好人，做一个有道德的人！因此，我今天这么好，是离不开这样中专老师的栽培的。中专毕业的，就是铁饭碗啊，铁道游击队，金刚葫芦娃，魔剑生死棋，总之，我跟本不知道，我在说什么，如果你看到这条消息，就假装自己没有看到好吗？亲

中职院校发展前景怎样

不错的。目前我们国家需要很多中职专业技术人员。很多有特色的中职学校学生毕业后很受用人单位欢迎。早早就把人要走了。

中专师范类有前途吗

有前途师范类院校即使是中专也还不错。师范专业一直都是一个热门专业，就业前景也是比较好，可以参加全国教师资格证考试，考取教师资格证，之后再参加教师编制考试。相对而言师范生的工作还是十分稳定的。而且师范专业在必修课中会出现教育教学和心理学类课程内容。

中专生的前景在哪

学历高有学历高的优势，随着社会发展所虽，样样要知识，件件要学问，总的来说还是要有学历。学历只能代表你的昨天，不能代表你的今天和将来。学历高也不能代表样样都是高水平，因为有许多专业，不可能件件事都领先。骆驼和羊的故事，各有长短。中专生基础知识还是有的，主要在实际工作中去努力学习，去总结经验，发挥所学专业去加以提高，有实践经验，有一枝之长，一样的有前途。